La Educación para la Salud en los conservatorios españoles: un estudio de caso

Numerosos autores expresan la importancia de adquirir buenos hábitos posturales con el fin de obtener el máximo rendimiento posible del instrumento y, especialmente, para prevenir lesiones. El instrumento para el músico se convierte en una extensión de su propio cuerpo, como si de una parte más del mismo se tratase. Desde esta perspectiva, la unión del músico y el instrumento debe ser reconocida como único ser que da lugar a la música.

Según los resultados estadísticos, el 75% de los músicos han sufrido algún tipo de lesión y en un 37% de los casos estas molestias han afectado a la manera de tocar o directamente, en dejar de hacerlo. Específicamente, el sistema más afectado es el músculoesquelético, en un 66.4% de los casos. Estos índices permiten reseñar la importancia de conocer y prevenir este tipo de trastornos y por ende, establecer una correcta educación para la salud en los conservatorios profesionales de Música, pues en la actualidad no se contempla una asignatura obligatoria en los planes de estudio.

En vista de lo anteriormente expuesto, el objetivo de esta propuesta es conocer la importancia que se le da a la educación para la salud en los conservatorios profesionales de música.  Para ello se ha llevado a cabo un estudio descriptivo con el alumnado de viento del Conservatorio “Leandro Martínez” de Caravaca de la Cruz (Región de Murcia) con respecto a este tema, a fin de conocer la prevalencia de las lesiones musculoesqueléticas entre el alumnado y percibir si disponen de los medios adecuados para la prevención o solución de estas lesiones.

Los resultados se han obtenido mediante un cuestionario con preguntas relativas a la formación en educación para la salud y a lesiones músculoesqueléticas. Dicho cuestionario ha sido completado por el alumnado de viento, a partir de 2º curso, de estas enseñanzas. A la luz de dichos resultados, la totalidad del alumnado de viento ha sufrido algún tipo de dolor en alguna zona de su cuerpo al tocar el instrumento. Sin embargo, en su mayoría desconocen cómo tratar este dolor o dolencia, y una pequeña minoría afirma conocer algunas de las lesiones que puede acarrear la práctica de su instrumento. Estos datos evidencian la necesidad de establecer una asignatura en los conservatorios profesiones que trate el discernimiento ergonómico, anatómico y fisiológico del aparato locomotor, junto con el conocimiento de diversas técnicas que puedan prevenir la aparición de lesiones o por el contrario, detectar los primeros síntomas tras su aparición.

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